Programy

Przedszkolny program adaptacyjny dla dzieci 3- letnich opiera się przede wszystkim na zasadach współpracy przedszkola z rodziną przyszłego wychowanka, nawiązanej kilka miesięcy przed rozpoczęciem jego edukacji. Celem tej propozycji jest stworzenie dzieciom lepszego startu przedszkolnego.

1. Założenia programu.

Program adaptacyjny oparty na wiedzy o rozwoju dziecka określa system wzajemnych oddziaływań pedagogicznych oraz organizacyjnych przedszkola rodziny w celu stworzenia dzieciom lepszego startu przedszkolnego. Adaptacja to proces uzyskiwania równowagi między potrzebami dziecka a otoczeniem. Założeniem programu jest wspomaganie i ukierunkowane rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowym

2. Cele

Cel główny:

• Adaptacja dzieci do przedszkola.

Cele szczegółowe:

• Motywowanie dzieci do podejmowania działań i zachowań sprzyjających integrowaniu się z przedszkolem
• Motywowanie rodziców oraz pracowników przedszkola do zapewnienia dzieciom optymalnych warunków,
• Motywowanie otoczenia społecznego dziecka i przedszkola do współpracy na rzecz adaptacji nowych przedszkolaków.

3. Program wstępnej adaptacji dziecka obejmuje:

• Zadania przedszkola i dziecka w okresie adaptacji,
• Scenariusze zajęć metodycznych ,
• Kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej.

 

TOK DZIAŁANIA
Zadania	Formy realizacji	Termin, czas zajęć
1.Zapisy dzieci do przedszkola.	- Prezentacja pomieszczeń przedszkolnych, - Rozmowy z dyrektorem	marzec
2. Nawiązanie kontaktu z rodzicami dzieci przyjętych do przedszkola - spotkanie z dyrektorem i nauczycielami	- Zapoznanie z ramowym rozkładem dnia oraz statutem przedszkola, - Przybliżenie rodzicom obrazu rozwojowego dziecka 3 letniego z uwzględnieniem problemów adaptacyjnych - Poznanie wzajemnych oczekiwań	czerwiec
Wizyty dzieci z rodzicami w przedszkolu.	Pierwszy dzień - Zapoznanie dzieci z nauczycielami i pracownikami obsługi zatrudnionymi w grupie najmłodszej, - Poznanie pomieszczeń przedszkolnych, - Udział dziecka i rodziców we wspólnej zabawie, - Rozmowy z dziećmi i rodzicami, - Poznanie imion dzieci.	Sierpień Ok. 1.5 godz.
	Drugi dzień - Powitanie dzieci i rodziców, - Przydział znaczków rozpoznawczych, - Wspólne zabawy w sali pod kierunkiem nauczyciela - Dalsze poznawanie imion dzieci, - Wyjście do łazienki (mycie rąk – pokaz rodziców jak to się robi), - Wykonanie pracy plastycznej, którą dzieci zabierają do domu -Zabawy oswajające z leżakami, - Pytania do rodziców - co ich zaskoczyło, zainteresowało, z czym ich dzieci miały problemy, - Zejście do szatni – odszukanie szafki ze swoim znaczkiem - Wyjście do ogrodu przedszkolnego.	Sierpień, Ok.1.5 godz.
Pierwsze dni w przedszkolu.	- Przyjmowanie dzieci do przedszkola, - Przyniesienie przytulanki którą dziecko lubi najbardziej.	wrzesień
Mamo zobacz co ja robię w przedszkolu.	- Przygotowanie dzieci do wzięcia udziału w uroczystości „Pasowanie na przedszkolaka” - Wspólna uroczystość wraz z poczęstunkiem.	październik